{"id":27041,"date":"2016-01-22T07:58:05","date_gmt":"2016-01-22T06:58:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lentelocale.it\/home\/?p=27041"},"modified":"2016-01-22T07:58:05","modified_gmt":"2016-01-22T06:58:05","slug":"federica-roccisanoapprovate-linee-guida-per-la-diagnosi-e-la-gestione-dei-soggetti-con-dsa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/federica-roccisanoapprovate-linee-guida-per-la-diagnosi-e-la-gestione-dei-soggetti-con-dsa\/","title":{"rendered":"Federica Roccisano:&#8221;Approvate Linee Guida per la diagnosi e la gestione dei soggetti con DSA&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>RICEVIAMO E PUBBLICHIAMO:<\/p>\n<p>\u201c<em>Anche la Regione Calabria finalmente ha approvato le Linee Guida per la diagnosi e gestione dei soggetti con disturbi specifici di apprendimento (DSA), nella quale rientrano la Dislessia (disturbo della lettura), la Disgrafia e Disortografia (disturbo della scrittura) e la Discalculia (disturbo del calcolo)<\/em>.\u201d \u00c8 quanto ha detto l\u2019assessore regionale alla Pubblica Istruzione dott.ssa <strong>Federica Roccisano<\/strong> al termine della giunta regionale di ieri pomeriggio che ha approvato il documento da lei proposto.<\/p>\n<p>Le linee guida sono state redatte tenendo conto di quanto indicato nell\u2019Accordo in Conferenza Stato-Regioni relativo a \u201cIndicazioni per la diagnosi e la certificazione diagnostica dei disturbi specifici di apprendimento\u201d del 25 luglio 2012; nel Decreto del 17 Aprile 2013, concertato tra MIUR e Ministero della Salute &#8220;Linee Guida per la predisposizione dei protocolli regionali per l\u2019attivit\u00e0 di individuazione precoce dei casi sospetti di DSA&#8221;, e tengono conto dei pareri della Societ\u00e0 Italiana di Neuropsichiatria (SINPIA) e dall\u2019Associazione Italiana Dislessia (AID).<\/p>\n<p>\u201c<em>Ritengo sia una buona giornata per l\u2019inclusione scolastica dei ragazzi che risiedono in Calabria e che hanno queste difficolt\u00e0 perch\u00e9 prevediamo la diffusione nel sistema scolastico regionale di un modello di presa in carico globale dei soggetti con DSA, che porter\u00e0 dei benefici per i soggetti che riguardano non solo l\u2019ambito scolastico ma anche il progetto di vita dei soggetti. Inoltre le linee guida prevedono l\u2019attivazione di un ruolo di indirizzo sulle modalit\u00e0 di effettuazione delle diagnosi di DSA uniformando i protocolli su tutto il territorio regionale, e sulla gestione dei casi diagnosticati sia dal punto di vista abilitativo-riabilitativo che didattico, regolamentando modalit\u00e0 e tempi di rilevazione. La prossima tappa infatti sar\u00e0 quella di redigere specifici protocolli operativi che individueranno i compiti specifici della scuola, dei servizi sanitari, delle professionalit\u00e0 coinvolte, delle risorse sociali presenti sul territorio, nonch\u00e9 tempi e modi per la collaborazione nella rilevazione e trattamento dei DSA<\/em>.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RICEVIAMO E PUBBLICHIAMO: \u201cAnche la Regione Calabria finalmente ha approvato le Linee Guida per la diagnosi e gestione dei soggetti con disturbi specifici di apprendimento (DSA), nella quale rientrano la Dislessia (disturbo della lettura), la Disgrafia e Disortografia (disturbo della scrittura) e la Discalculia (disturbo del calcolo).\u201d \u00c8 quanto ha detto l\u2019assessore regionale alla Pubblica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":26554,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"jnews_post_split":[],"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-27041","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ambiente"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27041"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27041\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lentelocale.it\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}